Waldschule Düsseldorf
(Foto: David Young, Stadt Düsseldorf)
Die Waldschule Düsseldorf ist ein außerschulischer Lernort für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung der Landeshauptstadt Düsseldorf. Seit 1995 begleitet die Einrichtung Kinder und Jugendliche dabei, die Natur mit allen Sinnen zu erleben, ökologische Zusammenhänge zu verstehen, eigene Ideen für Umwelt- und Klimaschutz zu entwickeln und ihre persönliche Beziehung zur Natur zu stärken.
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist eins der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Die Landeshauptstadt unterstützt diese Ziele und hat 12 davon als relevant für die kommunale Politik identifiziert, darunter das Ziel 4 („Inklusive, gerechte und hochwertige Bildung gewährleisten“) und daraus ein priorisiertes Handlungsfeld für die kommunale Politik abgeleitet. Die BNE-Zertifizierung der Waldschule ist einer der vielfältigen Umsetzungsschritte zur Etablierung von BNE in den städtischen Bildungseinrichtungen.
Bildung für nachhaltige Entwicklung befördert Kompetenzerwerb. Menschen sollen befähigt werden, z.B. Kenntnis der Zusammenhänge von lokalen bis globalen Perspektiven zu erlangen; Folgen und Wechselwirkungen des vergangenen, gegenwärtigen und zukünftigen gesellschaftlichen Handelns beurteilen zu können; sich mit individuellen Werten sowie gesellschaftlichen Normen und Konventionen im Hinblick auf Zielsetzungen einer nachhaltigen Entwicklung auseinanderzusetzen; die Auseinandersetzung mit Widersprüchen, Unwägbarkeiten, Dilemmata und Risiken sowie Interessen- und Zielkonflikten erkennen zu können und Lösungsbeiträgen für gesellschaftlich relevante Themen/Fragestellungen und Herausforderungen zu entwickeln. Das sind anspruchsvolle pädagogische Ziele.
BNE-Zertifizierung als Angebot des Landes
Die Landesregierung hatte vor ca. acht Jahren die BNE-Zertifizierung für außerschulische Lernorte entwickeln, erproben und einführen lassen. Der Blick von Expert*innen von außen auf die Qualität der Bildungsarbeit fördert – das belegen die Erfahrungen mit diesem Modell – deutliche Weiterentwicklungen der pädagogischen Arbeit der Einrichtungen.
Acht Kriterien werden geprüft, darunter das Leitbild, das Pädagogische Programm, ein Bildungsangebot, aber auch die Qualifizierung des Personals, die gelebte Nachhaltigkeit in der Institution oder auch die Evaluation, also das genaue Hinschauen auf die Wirkungen der pädagogischen Arbeit. Inzwischen gibt es Wartezeiten für interessierte Einrichtungen, weil das Angebot der Zertifizierung auch und gerade von den pädagogisch Verantwortlichen in den Einrichtungen als wichtige fachliche Hilfe wahrgenommen wird und es für die Einrichtungen kostenlos ist.
Waldschule und BNE
Die Waldschule Düsseldorf erfüllt diese Anforderungen in besonderer Weise. Im Leitbild der Waldschule heißt es: „Erst wenn Menschen die Natur wieder als Lebensgrundlage begreifen und ihren eigenen Platz in ihr erkennen, wird es möglich sein, globale Herausforderungen zu bewältigen und eine nachhaltige Zukunft zu gestalten.“ Als Prinzipien der Bildungsarbeit sind genannt: „Naturverbundenheit, Nachhaltigkeit, Partizipation und ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen“.
Der Lernort mit seiner Lage im Herzen des Wildpark Grafenberg, einem der ältesten Wildparks Deutschlands, und des umliegenden Grafenberger Waldes bietet ideale Voraussetzungen für unmittelbare Naturerfahrungen und direkten Tierkontakt mit heimischen Wildtieren. Und seit dem Neubau im Jahr 2019 verfügt die Waldschule über ein modernes, barrierefreies Gebäude mit zwei gut ausgestatteten Schulungsräumen.
Altersangepasst sind die Bildungsangebote: „Für jüngere Kinder sowie für Gruppen aus Förderschulen liegt der Schwerpunkt auf dem Erfahren der Natur mit allen Sinnen: Anfassen, Erleben, Staunen, Spüren. … Mit zunehmendem Alter und wachsendem Vorwissen rücken stärker wissensbasierte Inhalte in den Vordergrund. Hier steht die Umweltbildung im Fokus: das Kennenlernen ökologischer Zusammenhänge, das Reflektieren menschlicher Einflüsse auf Natur und Umwelt sowie erste Beurteilung von Zukunfts- und Handlungsoptionen.
Angebote mit explizitem BNE-Schwerpunkt gehen noch einen Schritt weiter: Sie regen dazu an, globale Zusammenhänge zu erkennen, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und sich mit zukunftsrelevanten Fragestellungen auseinanderzusetzen. Dabei geht es sowohl um das Verstehen als auch um das Handeln“ (Zitate aus dem Pädagogischen Programm der Waldschule).
Die Bildungsangebote der Waldschule werden in hohem Maße genutzt. Auch die Kundschaft, die KITAs und Schulen der Landeshauptstadt, schätzen offensichtlich die qualitätvolle Arbeit der Waldschule. Für die zukünftige Arbeit wünscht der BUND Düsseldorf der professionell und erfolgreich geführten Waldschule weiter viel Erfolg!
Weitere Informationen unter: BNE-Zertifizierung NRW und Waldschule Düsseldorf